范文一
本学期，在县教育教局和甲良镇中心校的领导下，我们干了很多实实在在的工作，不仅完成了学期初制定的工作计划，还做了很多计划外的事情。虽然忙碌些，但收获却不少。现将具体情况总结如下:
一、整个教师队伍的素质进一步提高了
（一）在学校鼓励新老教师“人人争先进，个个当典型”的口号带动下，教师争当先进的积极性被充分的调动了起来，各位老师利用空余时间提高自我，并积极参加中心校，县教育局等组织的各种培训，在培训中实现升华，在培训中提升自我。为了进一步提高教师队伍的素质，我校建立了一系列的规章制度，并且与老师们签订了师德责任书。同时也不定时的对教师的品行进行考核，对在工作中生活中表现突出的教师进行表扬。一个学期下来，我校涌现出了像胡朝丹等有口碑的教师。他们的突出表现不仅仅提升了我校的整体形象，也为我校的教师队伍注入了一剂强心针，推动着整个教师队伍向更优良的方向发展。
（二）规范办学行为。及时传达省、市、县有关会议精神，并组织全体教师认真学习相关规定，帮助教师认清形势，提高认识，一个学期下来，老师们自觉遵守纪律，学校未出现一例违规事件。
二、教学质量稳中有升
（一）精细化管理初现威力。xx月份以来，我校不仅积极准备迎接省州优质均衡发展验收的检查，同时也对我校的管理制度进行深化改革。虽说是两件事情，但具体细化却是一件事情，能把均衡验收工作做好就一定能把学校的管理制度改革做好。我们抓住这次契机，同时参考优秀学校的相关制度建立了适合我们学校的精细化管理制度，以前没有的规章制度我们新建，以前不规范的制度我们规范完善，以前档案资料的杂乱堆放，无章可循我们整理归档有章可循，以前不知如何开展的工作现在开展起来顺风顺手。经过这几个月的努力，我校的教师都能清晰地感受到学校的各项制度更完整完善了，学校的管理更加科学了，更加人性化了。我相信这对我校来说是一个新的开始，是一次涅槃。
（二）加强教师培训。我校继续组织教师参加县教育主管部门组织的各种教师培训。期中1人参加了省里的师德专项培训，12人参加了县相关科目培训。参加培训教师所占比例高达92%。
（三）重视教研活动。学校积极组织教师参加“听评课”活动，切实开展教研活动，参加活动的老师积极准备，认真讲课，通过活动，我校涌现出不少优秀教师。同时我校与甲良镇其它学校结为联盟校，通过联盟校之间的互帮互助，我们学校的教学水平提高了一大截。
（四）强化教学考评、监督工作。本学期对全体教师的备课、上课、作业批改、成绩考核等业务开展多次检查，并记入档案，作为教师评优、评先的依据。学校领导不定期的走进课堂，了解教学各方面的情况，加强监督与指导。
（五）考试成绩。通过期中期末考试成绩比较我校较上一学期有了很大的进步。
三、促进学生全面发展。
（一）坚持加强体育锻炼，提高学生身体素质。每天坚持进行阳光活动，充分利用上级主管部门给我校配备的体育器材，让学生在快乐运动中成长。同时随着音乐器材，美术器材，科学器材的齐备，这些富有益趣的课程也开展的有声有色。
（二）加强思想道德、法制教育活动。组织全校师生积极参加“安全教育”主题教育活动;切实开展“预防艾滋病”的主题知识活动， 并在11月中旬举办国家日活动，普及法律知识。
四、安全工作常抓不懈。
（一）切实做好校园安全建档工作。每天参照安全管理日志对学校进行安全检查，争取早发现早解决切不可将安全隐患留到明天。根据节令不同我们会根据有关文件精神的要求并结合我校实际将致家长的一封信分发至每位同学的监护人手中，教育学生“珍爱生命，远离隐患”，杜绝了安全事故的发生。
（二）对校车安全进行排查，严禁不合格车辆接送学生。
（三）食品卫生安全。学校定期或不定期的对学校食堂进行检查，要求食堂工作人员规范操作，确保学生饮食安全。
（四）其他安全工作。学校利用课间集队、班会等时间对学生进行各方面的安全教育，不定期的举行防震、防火等逃生演练活动，让学生们掌握防范突发事故的技能与技巧，提高紧急避险的能力。
五、民生工程重在落实。
（一）学校建设稳步推进。学校对美术室、音乐室进行装修翻新，教学楼、综合楼的走道进行了重新粉刷。极大地改善了学生的学习生活环境，并得到了社会和家长的一致认可。
（二）“教育精准扶贫”继续推进，为了使国家的扶贫落到实处，我们对贫困学生进行一一核对，确保国家的扶贫项目能够落到实处，帮助需要帮助的人。
（三）学校标准化建设进一步发展。在义务教育优质均衡验收工作的推动下我校进行了标准化建设，丰富了教学资源，促进了教学手段的多样化，有利于教学水平的提高。
（四）留守儿童之家建设持续发展。学校一直重视留守儿童之家建设工作，关心留守儿童的健康成长。我校积极争取社会各界资助留守儿童。
六、存在问题
（一）由于村小教师老龄化严重，人员紧缺，师资力量相对薄弱，这必然影响到义务教育的均衡发展。
（二）缺乏体育专业教师。
以上就是我校本学期的工作总结，虽说取得了一定的成绩，但是不足之处也是显而易见的，我们的领导和老师正在以饱满的激情来迎接更大的挑战，愿我校的明天更加辉煌。
范文二
一年来，在教育局的领导下，我校高度重视语言文字工作，贯彻落实省、市各级部门学校语言文字工作精神。把教师说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为提升教师素质的一项重要措施来抓，把提高对学校语言文字规范化的认识作为教师继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的一项政治教育内容来抓，把师生推广普通话作为课改的重要课程设置来抓。始终如一的贯彻和执行语言文字规范化的规定，对优化语言文字的校园环境，加强校园文化的建设，提高师资队伍建设起到了促进作用并产生了积极的影响，同时也取得了良好成效。现将工作情况总结如下：
一、加强领导，健全制度，完善管理，促使语言文字工作的制度化和规范化。
1.为更好地落实语言文字工作，我校成立语言文字工作领导小组，建构管理网络，明确目标落实职责。由校长任组长，副校长任副组长，班主任、教研组长为成员，统筹领导和管理全校的语言文字工作。定期召开专门会议，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，专项研究布置工作任务，增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好的基础。
2.健全语言文字工作制度，制订得力措施，发动全员参与。依据《中华人民共和国运用语言文字法》，按照国家语言文字工作的目标，我们坚持依法推进，将语言文字工作纳入规范化、制度化的轨道，开展各项工作。明确提出：普通话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用规范的普通话;普通话为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话;教师的普通话达标与评聘相结合。教务处定期开展形式多样的推普活动，使推普工作不但在总体计划中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面面。学校注重语言文字工作的建章立制，实行了教师持普通话等级证书上岗制度，形成了良好的学习和竞争氛围，使普通话真正成为校园语言。
3.将语言文字规范化要求纳入全校的常规管理。(1)将语言文字工作纳入全校的精神文明建设和校园文化建设中，加大宣传力度，增强规范意识。教师在校内全面推广普通话，教学及组织学生各种活动中使用普通话，教师开会使用普通话，交流发言运用普通话，已成为学校约定俗成的习惯。(2)将教学用语用字规范纳入管理常规。在日常的教学活动中，教师必须使用普通话，在备课稿件中出现的文字必须正确规范，学校定期检查，根据检查结果，实施一定的奖惩。(3)将语言文字规范意识和应用能力纳入师资队伍建设的管理要求。全校的教师必须通过国家相应等级的普通话测试才能上岗，将普通话和规范使用汉字的能力作为教师聘任、考核、评优的基本条件。
二、创建语言文字规范的校园环境，加强语言文字工作的宣传力度。
1.用语规范。一是在日常工作中，提倡教师与教师之间的交流、教师与家长之间的交流坚持使用普通话，提倡与学生进行语言交流时，所有教工都必须使用普通话。二是举行教师演讲比赛。比赛分三分钟教育故事动情讲述，要求用规范的普通话讲述自己在学校与学生、同事和家长中发生的一些关于教育的感人故事。给全体教师提供了一个学习、交流相互促进的机会，教师们的普通话更规范了。三是在学校的环境中，我们注重在各类大型活动、教研活动、课程培训、各类会议上提倡做到用语规范。四是充分发挥了校园广播站和校园网站的语言文字宣传示范作用。校园广播站的广播员、主持人全部经过挑选上岗，每次播出时提前准备，力争将校园动态、优美诗文、同学作品以最规范、最优化的形式呈现给全校师生。学校网站上设有语言文字工作的网页，及时报道我校有关语言文字工作情况。广播站、网站自设立以来，受到了老师、同学极大的欢迎，成了校园美丽的风景线。五是开展了以弘扬民族文化为主题的“诵读国学经典，做时代主人”活动，指导学生背诵了涵盖爱国励志、做人做事、治学立身的经典名句近200多句。六是开展以学生朗读、阅读为内容的“书香满校园”系列活动。要求每位学生每天高声、自信地朗读课文或报刊文章半小时，并能对他人讲述或自述，中高年级学生还要说出的自己的理解或评论等;各班每周利用一定时间以各种形式检查学生朗读效果。学校举办以年级为范围的故事赛、即兴命题演讲赛或即兴应答赛、班级学生课文朗读PK赛等活动。各班优秀学生每天在《校园广播站》朗读。
2.用字规范。一是我校明确提出“教师在板书、批改作业、家校联系册中写规范字”的要求。二是举办以粉笔字、钢笔字、毛笔字和简笔画为内容的“三字一画”基本功大赛。要求全体教师用规范的楷体字进行书写。从比赛情况来看，全体教师书写规范、整洁美观，无一错别字。三是学校十分注重精神文明建设和校园文化建设。在校园的各布告栏、宣传栏、教室宣传标语里，从名人箴言，到各种类型的标语，都采用规范的语言文字，以楷书字体书写。在写通知、欢迎词等，注意规范用字，恰到好处，且注意格式措辞。四是学校给全体教工发放专门纸张，要求常年坚持“三字一画”的教学基本功训练，还把写好规范汉字当作教师教学基本功来考核。五是开展“每天写百字”活动。要求每位学生有专用练字本，坚持长期练习。练字内容每班自定，每月各班展览一次练字本，评选班级“小小书法家”。六是学校举办硬笔书法讲座、学生硬笔书法作品展览、班级学生正楷字书写PK赛等活动，并评选学校“小小书法家”。七是组织学生走向街道，对学校周边超市、商铺、街道的用语、用字进行监督检查，加强语言文字的法制意识和规范意识。
3.文字的信息处理规范。在信息文字处理过程中，我们提出了“三查”方案，一是老师在打印前必须自己查找错别字;二是教研组长和教务处复查老师备课中的文字和语句问题;三是档案管理员做到有错别字的资料要加以修正。这样在文字档案中大大减少了语言文字方面的问题。
丰富多彩的推普活动，营造出良好的推普氛围，增强了学生语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到师生的好评，在校内形成了“讲普通话、写规范字”的良好氛围。
三、加强培训测试工作，增强普通话和文字的应用水平。
语言文字工作是一项长期的系统的工程，不是一蹴而就的。为此学校有计划地对教师和学生进行普通话训练和规范字训练。除了不定期对全校教师进行培训指导外，学校还充分发掘语文教师和部分中青年教师的语言文字优势，发挥他们的推普骨干作用，推动校园语言文字工作的检查督导工作。利用教学主渠道，在课堂中增加语言文字规范化知识的相关内容，不定期对全校教师进行普通话培训，负责全校师生语言文字宣传教育;针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导，从而推动全校语言文字工作规范化活动。
按照国家有关教师和行政人员普通话水平等级的要求，我校教师持普通话证书上岗达100%。学校行政后勤人员普通话考核水平均达到国家规定的的相应等级。
四、积极参加语言文字大赛，推进语言文字工作的不断深入。
通过集中宣传和扎实的活动，我校语言文字工作收到了良好的效果。校园里讲普通话已屡见不鲜，使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言，促进了教学质量的提高，推进了学校素质教育和校园文明建设。
总之，语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素质的重要载体。今后，我们将进一步坚定不移地继续贯彻制定的新时期语言文字工作方针，坚持普通话的法定地位，坚持汉字简化的方向，认真抓好语言文字应用的规范化工作，为我市语言文字工作再上一新台阶做出我们应有的贡献。
范文三
xxxx年是充实而忙碌的一年，xxxx年是劳累而收获的一年，xxxx年是发展与壮大的一年。在xxxx年里，为了把做成真正的“塑品形塑形体、让家长放心支持、学生满意”的xx第一品牌艺术学校。我们学校从硬件到软件都做了充分的努力，现在就将我校xxxx年的工作总结如下：
一、学校的校舍与教师师资建设方面
xxxx年我校占地由原来的两个教室200余平米扩建到现在5个教室300余平米于xx月份正式投入使用。标准规范的舞蹈教室，良好的艺术氛围，安全舒适的环创带给老师和家长莫大的信心，让我们坚信，我们有实力做得更大更好。
xxxx年我校由原来的6名教师增至到现在13名教师，加强师资队伍建设让我们有更强的信心为同学们教好课服好务。xx月份我校的前台服务站也正式成立了，架起了家长和教师之间的沟通的桥梁。让我们后勤服务工作做得更好更贴心。
二、学校业务拓展方面
一次又一次的大型文艺活动，给我们老师和同学都提供了很好的成长平台给了我们更多展示自我锻炼自我的机会，让我们老师成熟更学生更优秀。
xxxx年我校还增设了街舞班、美术班、播音主持班等，我们不断努力地拓展了学校的业务，让小朋友有更多见识和学习其他学科魅力的机会，为把我校建成更全面更专业的艺术学校，我们迈着扎实的脚步，相信在xxxx年里我们还会做得更好更出色。
三、学校教师培训方面
一年来，我校老师不断地提升自己不断地通过培训来增长见识。为学校带来新思想、新理念。我xx校长多次在北京成都等地参加艺术校长培训会。xx月份请到四川省少儿舞蹈教育专家xx为我校的全体师生培训，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我们每位老师努力的方向。同时我校xx和xxx老师参加xx市青年教师艺术人才大赛均获得舞蹈组一等奖的优异成绩。
四、学校安全方面
一年来，我校精心做好学生安全教育工作，和在校的每一位学生家长签订了安全责任书，保证学生安全是学校和家长最重要的任务。正是在学校、老师和家长的完美合作与精心照顾下本年度没有出一件安全事故，这项工作也将会是我校每年都必须抓好的工作。
xxxx年是硕果累累忙碌而充实的一年。xxxx年我们还将更加努力把xxxx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要尽全力的避免和解决，最后谢谢xxxx所有家长、老师的支持与合作，谢谢！