造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、只是，倭仁不懂得政治制度为何事，依然尊奉古圣先贤的礼义人心的说教，不足为训。
2、这里的“大王爷”指的是明朝抗倭名将孔兆熙，其在斗倭寇的战斗中殉难后，人们在沿海建庙纪念，并尊奉为“大王爷”，民间也称“黑大臣”。
3、事实上，道教从创立之时起，就尊奉老子为教主，进而说他上处五京，为神王之宗;下在紫微，为飞仙之主，成了至尊天神，而且常常分身降世，无世不存。
4、这些国家尊奉孔子为圣人，在日常生活中遵循孔子的教导;又“祭神如神在”，建立孔庙，按时祭祀孔子。
5、他是帝喾高辛氏时代的氏族部落首领，徙于今湖南泸溪后，氏族部落发展壮大，与土著蛮人结合，成为蛮人尊奉的祖先之一。
6、华尔街尊奉的是丛林法则，谁有实力谁说了算，别说这次还给了赫尔斯金融足够的补偿，即便不给，韩冲估计也得老实的认头。
7、因此，他们死后常被尊奉为圣格奥尔基、圣安德烈等等。
8、当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。不一定，如他很虚心，能够移樽就教。
9、法官也尊奉了联合递交的一份宣誓书。
10、其他人的事，母亲的爱，对我有什么重要？既然注定只有一种命运选中了我，而成千上万的生活幸运儿都像他这位神甫一样跟我称兄道弟，跟他们所选择的生活，他们所确定的命运，他们所尊奉的上帝，对我又有什么重要？阿尔贝·加缪。
11、当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
12、居住在珠峰南侧的夏尔巴人尊奉珠峰为神女峰，他们很多人都将子女送到加德满都的寄宿学校上学，并在那建立了自己的第二家园。
13、赐之厚福;野蛮攫取，遗害无穷!循应自然，方能丰衣足食;善待海洋，即善待人类自己，故立法，施行休渔，渔区尊奉，万民拥戴，以保长渔久业，富我家园。
14、对某些尊奉“功利哲学”的利己主义者而言，谈责任甚至等同于痴傻憨。
15、我国教育受儒家影响，除尊奉孔子为至圣先师外，并注重德智体群美五育的均衡发展。
16、面对恩重如山，却政见不合、尊奉黄老的姑姑窦太后，他会如何应对呢?请看太后干政。
17、其实他与江沅乃挚友，均尊奉乾、嘉时京西红螺寺名僧彻悟禅师著作。
18、当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛.
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。